Tentang Kami
Ini adalah MathArena
Selamat datang di MathArena, aplikasi pembelajaran inovatif yang membuat matematika dapat diakses secara digital dan menyenangkan bagi siswa dari segala usia. Baik untuk siswa yang mencari cara untuk berhasil mempelajari matematika, maupun untuk guru yang mencari sumber daya digital yang menarik dan cara untuk membuat pelajaran digital, MathArena hadir untuk membantu.
Apa yang mendorong kami
Misi kami
Di MathArena, kami percaya bahwa matematika seharusnya lebih dari sekadar mata pelajaran yang dipelajari, kemudian diselesaikan dan dilupakan. Pembelajaran (matematika) seharusnya menjadi petualangan yang mengasyikkan yang memicu rasa ingin tahu dan kreativitas serta melatih proses berpikir. Itulah mengapa kami telah mengembangkan aplikasi seluler yang menggabungkan pembelajaran yang menyenangkan dengan tingkat kesulitan yang dapat disesuaikan dan memungkinkan Anda untuk belajar matematika secara fleksibel dan sesuai kecepatan Anda sendiri – kapan saja, di mana saja.
Kami adalah MathArena!
Tim MathArena
Tim inti di MathArena saat ini terdiri dari sembilan orang yang menyumbangkan keahlian mereka dari berbagai bidang:
Selain berfokus pada matematika, didaktik, dan pengembangan perangkat lunak sebagai bagian dari pengembangan (lebih lanjut) aplikasi kami, kami juga berfokus pada komunikasi internal dan eksternal, pemikiran komputasional, pengembangan AI yang bernilai secara pedagogis dan psikologis-pembelajaran, serta pengembangan sekolah.
Kami berbagi pengetahuan dan temuan baru kami di dalam tim, di bidang pekerjaan kami yang lain, dan di kalangan ilmiah untuk memajukan bidang media pengajaran digital yang masih relatif baru ini dengan cara terbaik. Keseimbangan antara teori dan praktik atau penelitian dan pengembangan membantu kami menemukan keseimbangan yang tepat dan mendorong proyek kami maju secara efisien.
Para Pendiri
Manajemen
Gerald Infanger
Pendiri & Direktur Pelaksana
Gerald Infanger adalah pencetus ide dan direktur pelaksana MathArena. Setelah menyelesaikan studinya di bidang matematika, teologi, dan psikologi, ia mendirikan sebuah lembaga pembelajaran pada tahun 2016 dengan fokus pada siswa dengan kesulitan belajar.
lebih sedikit
Sejak tahun 2013, Gerald secara paralel telah mewujudkan visinya tentang kesetaraan pendidikan untuk semua.
Sejak munculnya ide untuk MathArena, ia telah menginvestasikan kreativitas dan idealisme dalam pengembangan berkelanjutan aplikasi pembelajaran matematika yang dapat digunakan secara global. Lebih dari 40.000 unduhan yang dihasilkan secara organik telah mendorongnya untuk mengambil langkah mendirikan perusahaan EdTech pada tahun 2021.
Saat ini, bidang minat utamanya adalah integrasi AI yang relevan dan berharga secara pedagogis dalam pengembangan produk dan aplikasi pengguna.
Eva-Maria Infanger
Pendiri
Eva-Maria adalah direktur pelaksana dan kepala penelitian di MathArena. Sebagai guru matematika dan teologi terlatih di tingkat sekolah menengah, ia mewujudkan ide aplikasi pembelajaran “MathArena” di samping berbagai bidang pekerjaannya. Dalam penelitiannya di program PhD di Linz School of Education, ia terutama berfokus pada “kesulitan belajar adaptif”.
lebih sedikit
Pekerjaan lepasnya di bidang dukungan pembelajaran, konseling pembelajaran psikologis, dan pelatihan guru membuatnya tetap berhubungan dekat dengan kelompok sasaran aplikasi – yaitu siswa, kepada siapa ia menghidupkan dan mendekatkan matematika, dan guru pembimbing mereka.
Sebagai pendiri perempuan, ia sangat terlibat dan berkomitmen pada topik pemberdayaan perempuan dan keberagaman.
Staff
Tim Kami
Doris Kayser
Pengembangan Software & desain
Doris adalah pengembang perangkat lunak full-stack dengan bakat desain visual. Ia memperoleh keterampilan pemrogramannya di FH-Hagenberg dalam program Rekayasa Perangkat Lunak. Doris mahir di bagian backend dan frontend. Sebagai “pemecah masalah”, Doris tidak hanya menangani aspek teknis. Dia juga merupakan titik kontak pertama dalam hal penanganan antarmuka pengguna yang intuitif.
Thomas Benesch
Konten
Thomas adalah seorang ahli matematika yang bersemangat dan memandang matematika sebagai teknik budaya dan bagian sentral dari tradisi budaya dan intelektual kita. Ia terinspirasi oleh fakta bahwa setiap generasi menambahkan lapisan baru pada fondasi yang sudah kokoh. Sebagai penggemar matematika, ia memiliki rasa hormat yang mendalam terhadap keindahan dan keanggunan konsep matematika dan senang berbagi gairah ini dengan orang lain.
Chris Willinger
Pengembangan Software
Chris belajar Rekayasa Perangkat Lunak di FH Upper Austria Campus Hagenberg dan memiliki pengalaman profesional hampir 15 tahun di bidang ini. Sebagai seorang gamer video yang bersemangat, ia mendirikan studio indie untuk pengembangan game dan juga terlibat dalam proyek-proyek MathArena di semua tingkat teknis sejak 2021; mulai dari aplikasi dan alat internal hingga Google Cloud dan OpenAI.
Kredit Gambar: CDoms / Mein Bezirk
Corinna Hörmann
Konten & Riset
Corinna menggambarkan dirinya sebagai seorang STEMinista modern yang bermimpi tentang dunia yang lebih baik dan kehidupan yang bahagia untuk semua. Ia menggabungkan antusiasmenya terhadap STEM dengan pendekatan langsung terhadap literasi digital dan inovasi pendidikan. Dengan latar belakang Corinna sebagai guru dan gelar PhD di bidang Pendidikan, ia aktif terlibat dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dalam berbagai proyek.
Anna Sophie Berger
Pemasaran Digital
Dari strategi hingga implementasi – Anna Sophie selalu mencari solusi digital yang menciptakan nilai tambah nyata. Setelah menyelesaikan gelar Sarjana (B.A.) di bidang Pemasaran & Bisnis Digital di Universitas Sains Terapan Steyr, ia sekarang memperdalam pengetahuannya secara paruh waktu dengan gelar Magister (MSc) di bidang Manajemen Bisnis Digital.
Di MatheArena, fokusnya adalah mendorong pertumbuhan platform sambil memastikan bahwa kebutuhan pengguna tetap menjadi prioritas utama.
Henry Weber
Visualisasi & Impuls
Henry mempelajari media audiovisual di Stuttgart University of Music and Performing Arts dan telah bekerja di antarmuka konten kompleks dan komunikasi visual yang jelas selama 20 tahun. Di MatheArena, ia memastikan bahwa bahkan topik yang menantang pun disajikan dengan cara yang mudah dipahami dan jelas – secara grafis, naratif, dan konseptual.
David Hornsby
Pengembangan Software
David sangat bersemangat mengembangkan teknologi yang membantu mewujudkan pendidikan berkualitas tinggi dan berkelanjutan untuk semua. Melalui pengalamannya dalam proyek penelitian tentang teknologi pendidikan dan studinya saat ini di bidang kecerdasan buatan, ia yakin bahwa analisis data yang tepat sasaran dapat secara signifikan meningkatkan pengalaman belajar. Di MatheArena, ia berfokus pada adaptivitas dan analisis data.
Joakim Andersson
Pengembangan Software
Joakim memperoleh pengalaman dalam pengembangan web sejak masih muda. Pemuda Swedia berambut pirang ini menggunakan Microsoft FrontPage 97. Kini, sekitar 30 tahun kemudian, ia tinggal di Jerman dan menggabungkan banyak gairahnya di MatheArena, terutama pengajaran dan pengembangan perangkat lunak.
Christoph Mörz
Konten & Riset
Christoph memiliki gelar Master (Dipl.-Ing.) dalam fisika atom, inti, dan bagian dan membawa lebih dari 20 tahun pengalaman dalam mengajar matematika dan fisika. Ia memandang matematika sebagai bahasa universal eksistensi — cara yang tepat untuk menggambarkan struktur, pola, dan realitas yang mendasarinya. Ia sangat bersemangat untuk berbagi antusiasmenya dengan membuat matematika mudah dipahami, elegan, dan merangsang secara intelektual.
Nilai dan daya tarik pekerjaan kami tercermin dalam hal ini, bahwa kami telah diakui sebagai negara yang sangat inovatif dan efektif oleh para ilmuwan internasional. Mereka juga secara aktif mendukung kami dalam menerjemahkan MathArena ke dalam bahasa mereka dan menawarkannya kepada generasi muda.
Salah satu perhatian kami di tingkat meta adalah keragaman. Anda dapat melihat Rencana Kesetaraan Gender (disingkat GEP) sebagai contoh implementasi kami:
Bergabunglah dengan tim MathArena!
Kami sedang mencari Anda!
Minat yang meningkat dan kesadaran yang lebih besar tentang MathArena menunjukkan bahwa kami terus mencari anggota tim yang lebih penuh motivasi dan idealis.
Apakah Anda mencari pekerjaan (mahasiswa) dalam tim kecil namun hebat yang menyenangkan DAN masuk akal serta menawarkan banyak kebebasan dan peluang pengembangan? Kemudian hubungi kami dan “bergabunglah dengan tim!”