Hakkımızda
Burası MathArena
Matematiği her yaştan öğrenci için dijital olarak erişilebilir ve eğlenceli hale getiren yenilikçi öğrenme uygulaması MathArena’ya hoş geldiniz. İster matematiği başarılı bir şekilde öğrenmenin bir yolunu arayan öğrenciler, ister ilgi çekici dijital kaynaklar ve dijital dersler oluşturmanın yollarını arayan öğretmenler için MathArena hizmetinizde.
Bizi harekete geçiren şey
Misyonumuz
MathArena’da, matematiğin sadece öğrenip sonra işaretleyip unuttuğunuz bir konudan daha fazlası olması gerektiğine inanıyoruz. (Matematik) öğrenmek, merak ve yaratıcılığı tetikleyen ve düşünce süreçlerini eğiten heyecan verici bir macera olmalıdır. Bu nedenle, eğlenceli öğrenmeyi uyarlanabilir zorluklarla birleştiren ve matematiği esnek bir şekilde ve kendi hızınızda öğrenmenize olanak tanıyan bir mobil uygulama geliştirdik – her zaman, her yerde.
Biz MathArena'yız!
MathArena ekibi
MathArena’nın çekirdek ekibi şu anda çok çeşitli alanlardan uzmanlıklarıyla katkıda bulunan dokuz kişiden oluşmaktadır:
Uygulamamızın (daha da) geliştirilmesinin bir parçası olarak matematik, didaktik ve yazılım geliştirmeye odaklanmanın yanı sıra, iç ve dış iletişim, bilişimsel düşünme, pedagojik ve öğrenme-psikolojik olarak değerli yapay zeka geliştirme ve okul gelişimine odaklanıyoruz.
Henüz nispeten yeni olan dijital öğretim medyası alanını mümkün olan en iyi şekilde ilerletmek için bilgilerimizi ve yeni bulgularımızı ekip içinde, diğer çalışma alanlarımızda ve bilimsel çevrelerde paylaşıyoruz. Teori ve uygulama ya da araştırma ve geliştirme arasındaki denge, doğru dengeyi bulmamıza ve projemizi verimli bir şekilde ilerletmemize yardımcı oluyor.
Kurucular
Yönetim
Gerald Infanger
Kurucu ve Genel Müdür
Gerald Infanger, MathArena’nın fikir üreticisi ve genel müdürüdür. Matematik, teoloji ve psikoloji eğitimini tamamladıktan sonra 2016 yılında öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere odaklanan bir öğrenme enstitüsü kurdu.
daha fazladaha az
Gerald, 2013 yılından bu yana herkes için eğitim eşitliği vizyonuna paralel olarak çalışmaktadır.
MathArena fikri ortaya çıktığından bu yana, yaratıcılığını ve idealizmini küresel olarak kullanılabilir matematik öğrenme uygulamasının sürekli geliştirilmesine yatırdı. Organik olarak oluşturulan 40.000’den fazla indirme, onu 2021’de bir EdTech şirketi kurma adımını atmaya teşvik etti.
Şu anda ana ilgi alanı, yapay zekanın ürün geliştirme ve kullanıcı uygulamalarına pedagojik olarak uygun ve değerli entegrasyonudur.
Eva-Maria Infanger
Kurucu
Eva-Maria MathArena’nın genel müdürü ve araştırma başkanıdır. Ortaöğretim düzeyinde matematik ve ilahiyat eğitimi almış bir öğretmen olarak, çeşitli çalışma alanlarına ek olarak “MathArena” öğrenme uygulaması fikrini hayata geçiriyor. Linz Eğitim Fakültesi’ndeki doktora programındaki araştırmasında öncelikle “uyarlanabilir öğrenme güçlükleri” ile ilgilenmektedir.
daha fazladaha az
Öğrenme desteği, psikolojik öğrenme danışmanlığı ve öğretmen eğitimi alanındaki serbest çalışmaları, onu uygulamanın hedef kitlesiyle, yani matematiği canlandırdığı ve yakınlaştırdığı öğrencilerle ve onların gözetmen öğretmenleriyle yakın temas halinde tutuyor.
Bir kadın kurucu olarak, kadınların güçlendirilmesi ve çeşitlilik konularıyla yoğun bir şekilde ilgilenmekte ve bu konulara kendini adamış durumdadır.
Çalışanlar
Bizim ekibimiz
Doris Kayser
Yazılım geliştirme ve tasarım
Doris, görsel tasarım konusunda yetenekli bir full-stack yazılım geliştiricisidir. Programlama becerilerini FH-Hagenberg’de Yazılım Mühendisliği programında edinmiştir. Doris hem arka uçta hem de ön uçta çalışabilmektedir. Bir “sorun çözücü” olarak Doris sadece teknik konularla ilgilenmiyor. Kullanıcı arayüzünün sezgisel kullanımı söz konusu olduğunda da ilk temas noktasıdır.
Thomas Benesch
İçerik
Thomas, matematiği kültürel bir teknik ve kültürel ve entelektüel geleneğimizin merkezi bir parçası olarak gören tutkulu bir matematikçidir. Her neslin zaten sağlam olan bir temele yeni bir zemin eklediği gerçeğinden ilham alıyor. Bir matematik tutkunu olarak, matematiksel kavramların güzelliğine ve zarafetine derin bir saygı duyuyor ve bu tutkuyu başkalarıyla paylaşmaktan keyif alıyor.
Chris Willinger
Yazılım geliştirme
Chris, FH Yukarı Avusturya Kampüsü Hagenberg’de Yazılım Mühendisliği okudu ve bu alanda neredeyse 15 yıllık profesyonel deneyime sahip. Tutkulu bir video oyuncusu olarak, oyun geliştirme için bağımsız bir stüdyo kurdu ve 2021’den beri MathArena’nın tüm teknik seviyelerdeki projelerinde yer aldı; uygulamalar ve dahili araçlardan Google Cloud ve OpenAI’ye kadar.
Resim kredisi: CDoms / Mein Bezirk
Corinna Hörmann
İçerik ve Araştırma
Corinna kendisini daha iyi bir dünya ve herkes için mutlu bir yaşam hayal eden modern bir STEMinista olarak tanımlıyor. STEM’e olan tutkusunu dijital okuryazarlık ve eğitim inovasyonuna yönelik uygulamalı bir yaklaşımla birleştiriyor. Corinna’nın öğretmenlik geçmişi ve Eğitim alanında doktora derecesi ile çeşitli projelerde daha iyi bir öğrenme ortamı yaratma konusunda aktif olarak yer almaktadır.
Anna Sophie Berger
Dijital Pazarlama
Stratejiden uygulamaya – Anna Sophie her zaman gerçek katma değer yaratan dijital çözümler arıyor. Steyr Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nde Pazarlama ve Dijital İşletme alanında lisans eğitimini tamamladıktan sonra, şimdi Dijital İşletme Yönetimi alanında yüksek lisans yaparak bilgilerini yarı zamanlı olarak derinleştiriyor.
MatheArena’da odak noktası, kullanıcıların ihtiyaçlarının ön planda kalmasını sağlarken platformun büyümesini sağlamaktır.
Irene Heindl
Web Tasarım & Pazarlama
Irene özellikle iletişim konusunda hevesli, medya ile ilgili her şeyle ilgileniyor ve “çevrimiçi dünyada evinde”. Medya yönetimi eğitimi almıştır ve 15 yılı aşkın süredir (çevrimiçi) pazarlama, sosyal medya ve web tasarımı alanlarında çalışmaktadır. Irene bir anne ve yarı zamanlı olarak serbest web tasarımcısı ve pazarlama danışmanı olarak çalışıyor. Bu rolde, MathArena ekibini, özellikle web sitesi / web tasarımı ve iletişim / içerik alanlarında serbest çalışan olarak desteklemektedir.
David Hornsby
Softwareentwicklung
Davids Leidenschaft ist Technologien zu entwickeln, die dazu beitragen eine hochwertige und nachhaltige Bildung für alle zu ermöglichen. Durch seine Erfahrung in Forschungsprojekten zu Bildungstechnologien und sein aktuelles Studium in künstlicher Intelligenz ist er überzeugt, dass gezielte Analysen von Daten die Lernerfahrungen entscheidend verbessern kann. Bei MatheArena beschäftigt er sich deshalb mit Adaptivität und Datenanlyse.
Joakim Andersson
Softwareentwicklung
Im Bereich Webentwicklung hat Joakim bereits als kleiner schwedischer Blondschopf mit Microsoft FrontPage 97 Erfahrungen gesammelt. Jetzt, etwa 30 Jahre später, lebt er in Deutschland und vereint bei der MatheArena grenzüberschreitend viele seiner Leidenschaften, besonders die für das Lehren und die Softwareentwicklung.
Çalışmalarımızın değeri ve cazibesi en azından bu şekilde yansıtılmaktadır, Uluslararası bilim insanları tarafından şimdiden son derece yenilikçi ve etkili olarak tanınıyoruz. Ayrıca MathArena’nın kendi dillerine çevrilmesi ve genç nesillere sunulması konusunda da bizi aktif olarak destekliyorlar.
Meta düzeyindeki endişelerimizden biri de çeşitliliktir. Uygulamamıza bir örnek olarak Cinsiyet Eşitliği Planımıza (kısaca GEP) göz atabilirsiniz:
MathArena ekibine katılın!
Biz sizi arıyoruz!
MathArena’ya artan ilgi ve daha fazla farkındalık, sürekli olarak daha motive ve idealist ekip üyeleri arayışında olduğumuz anlamına geliyor.
Küçük ama harika bir ekipte eğlenceli VE mantıklı ve size çok fazla özgürlük ve gelişim fırsatı sunan bir (öğrenci) işi mi arıyorsunuz? O zaman bizimle iletişime geçin ve “ekibe katılın!”