25-27 Haziran tarihlerinde Linz, tüm Avrupa’dan eğitim aktörlerinin buluşma noktasıydı. 30’dan fazla ülkeden 130’u aşkın katılımcı, JKU’nun Open Innovation Center’ında bir araya geldi – Linz School of Education ve MatheArena tarafından düzenlenen EdTech Talents Summit 2025 için.

EdTech Talents Summit 2025 © Andreas Röbl
Amacımız, tüm Avrupa’dan en farklı eğitim aktörlerini bir masada bir araya getirmekti – bilim ve EdTech şirketlerinden öğretmenlere ve eğitim yayınevlerine kadar. Merkezde açık fikir alışverişi, dürüst tartışmalar ve iş birliğine yönelik somut yaklaşımlar yer aldı. Summit, farklı bakış açıları bir araya geldiğinde ve yeni uyarıcılar ile ağlar oluştuğunda bunun ne kadar değerli olduğunu açıkça ortaya koydu. Eğitimi harekete geçirmek için bu tür formatlara ihtiyaç var.
Geriye bakış: EdTech Talents Summit 2025’in programı buydu
Program çok çeşitliydi: Açılışta üst düzey isimlerden oluşan bir panel tartışması farklı bakış açılarını bir araya getirdi. Yapay zeka, oyunlaştırma, girişim kültürü ya da etki ölçümü gibi konulardaki açılış konuşmaları ve atölye çalışmaları yeni uyarıcılar verdi ve somut yaklaşımları görünür kıldı.
Panel tartışması: EdTech Synergy - Leveraging Stakeholder Expertise for Educational Transformation

Panel Discussion “EdTech Synergy” © Andreas Röbl
Ele alınan konular arasında; bilim ile pazar arasında acilen gerekli olan fikir alışverişi, geliştirme sürecinde kullanıcı geri bildiriminin rolü ve eğitim alanında yapısal finansman olanaklarının eksikliğinin, yenilikçi çözümlerin ölçeklenmesi için hâlâ temel bir zorluk oluşturması yer aldı.
Podyumda (soldan sağa): Christoph Kremer (Ars Electronica Center), Miriam Plieninger (EdTech Danışmanı), Eva-Maria Infanger (MatheArena), Markus Hohenwarter (GeoGebra), Eva Nittmann (EdTech Austria), Janika Leoste (EdTech Talents).
Thomas Chiu:
Eğitimde yapay zeka

Thomas Chiu © MatheArena
Yapay zeka ve MINT (STEM) eğitimi alanında önde gelen uzman Dr. Thomas Chiu, yapay zekanın uygulamaya dönük biçimde derse nasıl entegre edilebileceğini gösterdi. Somut örneklerle, öğretmenlerin öğrencileri teknoloji ağırlıklı bir geleceğe hazırlamak için yapay zekayı anlamlı biçimde nasıl kullanabileceğini açıkladı.
Miriam Plieninger: Eğitim Ürünlerinin Değerini Ölçmek

Miriam Plieninger © MatheArena
EdTech Danışmanı Miriam Plieninger, başta scoyo ve Cornelsen’deki yönetici pozisyonları olmak üzere eğitim ve EdTech sektöründe uzun yıllara dayanan deneyime sahiptir. Sunumunda, eğitim ürünlerinin gerçek değeri ölçülmek istendiğinde nelerin önemli olduğunu gösterdi.
Yavuz Samur:
Oyunun kurallarını değiştiren eğitim

Yavuz Samur © MatheArena
Eğitim Teknolojisi Profesörü Dr. Yavuz Samur, etkileşimli atölye çalışmasında izleyicileri bizzat oyun oynamaya davet etti – ve böylece sosyal etkileşim ile motivasyonun nasıl iç içe geçtiğini ve başarılı ile kalıcı öğrenme için temel bir zemin oluşturduğunu doğrudan deneyimlemelerini sağladı.
Fikirden Etkiye – SpinOff’lar İçin Zihniyeti Geliştirmek

From Idea to Impact © MatheArena
Uygulamaya yönelik bu atölye çalışmasında (soldan sağa) Olivera Gracanin (Business Upper Austria), Thomas Mitterlehner (Moldsonics), Markus Manz (SCCH), Birgit Wimmer (JKU) ve Clemens Zillner (tech2b), bilimsel fikirlerden pazara uygun girişimlerin nasıl doğabileceğini tartıştı. Odakta; girişimci düşünce, girişim sürecindeki tipik engeller ve araştırmadan gerçek bir etki yaratmaya yönelik stratejiler yer aldı.
EdTech Girişimlerini ve İnisiyatiflerini Ölçeklendirmek

Networking © Andreas Röbl
„Upscaling EdTech Start-ups and Initiatives” oturumunda en farklı bakış açıları bir araya geldi: önde gelen EdTech şirketleri; uygulama, araştırma ve yönetim alanlarından eğitim aktörleriyle sohbet etti. Etkileşimli oturum, yeni iş birliklerinin temelini attı ve diyalog içinde ortak çözümlere yönelik somut yaklaşımların ne kadar hızlı ortaya çıkabileceğini gösterdi.
Birçok katılımcının vurguladığı şey: Açıklık, uygulamayla bağ ve anlamlı çözümler bulma ortak hedefi, etkinliği özel kıldı. Bizim için de açıktı: Summit yalnızca bilgi aktarmakla kalmadı, aynı zamanda yeni bağlantılar, somut proje fikirleri ve motivasyon da kazandırdı. Eğitim inovasyonu buluşmayla başlar – ve bu Summit tam da bunu mümkün kıldı.
MatheArena & EdTech Talents – Etki yaratan Avrupa eğitim projesi
EdTech Talents, AB destek programı Horizon Europe tarafından desteklenen uluslararası bir projedir. Projenin amacı; yükseköğretim kurumları, EdTech şirketleri, sivil toplum ve siyaset arasındaki iş birliği yoluyla eğitim alanındaki yenilikleri hedefli biçimde teşvik etmektir. Bunun için birçok Avrupa ülkesinden ortaklar, dijital eğitim tekliflerinin nasıl geliştirilebileceği, test edilebileceği ve uzun vadeli olarak hayata geçirilebileceği üzerinde çalışıyor.
Horizon Europe, AB’nin en büyük araştırma ve inovasyon programıdır. Eğitimde fırsat eşitliği, dijitalleşme ve gelecek yetkinlikleri gibi toplumsal zorlukları etkin biçimde ele alan projeleri destekler – net kalite standartları ve bilimsel destekle.

Panel Discussion © Andreas Röbl
Dr. Janika Leoste, EdTech Talents Projesi’nin Baş Araştırmacısı

Opening Words © Andreas Röbl
Eva-Maria Infanger (MatheArena), Zsolt Lavicza ve Filiz Mumcu (EdTech Talents) Summit’i açtı ve uluslararası konukları içtenlikle karşıladı.
MatheArena, proje konsorsiyumundaki üç akademik olmayan ortaktan biridir – Lurtis (İspanya) ve BLINC (Almanya) ile birlikte. Rolümüz: EdTech alanından uygulama bilgisi (know-how) katıyor, pilot uygulamalara katılıyor, hayata geçirme konusunda danışmanlık veriyor ve araştırma ile uygulama arasındaki fikir alışverişini ilerletmeye yardımcı oluyoruz.
Bununla neyi başarıyoruz?
Öğretmenler, uygulamaya dönük ve bilimsel olarak desteklenen öğrenme çözümlerine erişim kazanır. Veliler ve okullar, sorumlu biçimde geliştirilen dijital çözümlere güven duyar. Toplumsal düzeyde de şu görülür: Burada, Avrupa çapında ağ oluşturan ve kalıcı etki yaratan eğitim yaklaşımları ortaya çıkıyor.
MatheArena böylece yalnızca matematik öğrenme uygulamalarını değil, Avrupa’da geleceğe uygun eğitimin etkin biçimde birlikte şekillendirilmesini de temsil ediyor.
Fotoğraflar: Andreas Röbl, MatheArena